הנחיות למורה

יחידה זו פותחה עבור מורים המחפשים ללמד את תלמידי החינוך המיוחד חשבון פונקציונאלי בצורה מגוונת, שונה וחוויתית המשתפת את התלמיד בלמידה עצמה ומאפשרת לבדוק את מידת ההבנה של החומר הנלמד.

יחידות התוכן בנויות באופן הדרגתי מן הקל אל הקשה. הן מתחילות ברמת הידע ביחידת "זיהוי שטרות ומטבעות", עוברות לרמת ההבנה ביחידה "התאמה בין מחיר לסכום הכסף", לאחר מכן רמת היישום ביחידה "חיבור סכומים", רמת האנליזה ביחידה "המרה בין מטבעות לשטרות", רמת הסינטזה ביחידה "מעקב כספי" ולבסוף רמת ההערכה ביחידת "סיפורים חשבוניים" (על פי הטקסונומיה של בלום).

בתחילת כל יחידה ישנו דף הסבר מפורט לתלמיד ולאחר מכן פעילות, התלמיד יכול לחזור לדף ההסבר הן לחזרה והן לבדיקה עצמית. מטרת הדף היא להקל על המורה ולהמעיט את הצורך בתיווך בין חומר הלימוד לתלמיד. ניתן להתאים לפי שיקול הדעת של המורה חלק מן היחידה לתלמידים מתקשים.

אנו ממליצים למורה ללמד לפי ההנחיות בכדי להשיג למידה משמעותית ונכונה.

בהצלחה!